Gestion des Ressources Humaines pour Dirigeants d'entreprise

FORMATION CONTINUE

ART ORATOIRE : ÊTRE CONVAINCANT EN TOUTES CIRCONSTANCES

ÉLOQUENCE/ ART ORATOIRE

Description

Parce qu’on n’improvise pas la prise de parole. Parce que s’exprimer, c’est s’imposer. Parce qu’en 2025, convaincre, c’est un art… et une technique. Pendant cette session exceptionnelle, vous serez coaché par trois experts complémentaires, au croisement du théâtre, du leadership et du management. Une expérience unique, transformatrice, exigeante et joyeuse.

Sessions

SEPT. 2026 | 25

OCT. 2026 | 9 & 23

NOV. 2026 | 13 & 27

DEC. 2026 | 18

JANV. 2027 | 15

Formation

Durée : 6 jours + 1 jour d’examen

Tarif HT : 4 490,00- € HT (formation éligible au CPF France)

TVA 3% : 134,70- €

Tarif TTC : 4 624,70- € TTC

Langues :

Lieu de formation : RH Lab. 9 Zare Ilot Ouest L4384 Ehlerange

Une formation certifiante : Suivi individuel en présentiel, évaluation des progrès en continu, débrief collectif sur chaque exercice individuel, validation des acquis en fin de formation lors d’une mise en situation finale.

S'inscrire

Programme détaillé

Jour 1 : Devenez impactant à l’oral
Hiérarchiser et organiser des idées en travaillant le texte.

Structuration du discours pour lui donner du relief
- Savoir questionner son interlocuteur
- Écouter et rebondir sur les remarques
- Anticiper les objections et les questions
- Défendre ses idées avec conviction.
Comprendre les clés du langage non verbal :
- L’occupation de l’espace, l’ancrage, la gestion des parasites, les cibles regard, la gestuelle ;
Structurer un discours efficace
- Les méthodes de structuration
- En 3 étapes : pour développer un message
- En 7 étapes : pour convaincre
Jour 2 : Savoir présenter et Pitcher
Préparation de la structure d’un pitch de 3 minutes, et co-coaching par 2 ou 3 pour s’entrainer
- Préparer sa présentation individuelle et ses arguments
- Co-Coaching en binômes
- Pitcher, Débriefer et Observer
- Présentations individuelles (cas concrets)
- Débrief à chaud.
Faites votre DAM
- Travail individuel : Ce que je Démarre, ce que j’Arrête, ce que je Maintiens et bilan formateur.
Jour 3 : Prendre la parole en public : « un vrai métier ! »
État d’esprit, organisation et mise en place :
- La respiration profonde ;
- Identifié le public cible ;
- Gérer son stress avec la technique de l’encrage positif ;
- Bien utiliser l’espace ;
- Le choix de la méthode (discours, carte mentale, etc.) ;
- Le choix des éléments de langage ;
- La gestuelle (pincement de précision, auto contacts, etc.) ;
- Le regard ;
- Le travail de la voix (débit, rythme, j’utilise les silences) ;
- La règle du « SGR » (Simplifier, grossir, répéter).
Atelier : « le spectacle, c’est moi »
Jour 4 : L’art de la dialectique : « stratégies & outils »
- L’argument factuel
- L’analogie
- L’anaphore
- L’argument d’autorité
- L’illustration storytelling
Le débat contradictoire
- Les attaques dialectiques (compliment empoisonné, l’amalgame, le choix truqué, la contradiction, etc.)
- Les ripostes dialectiques (le contrepoint, l’enfumage, l’indignation, le contre-feu, etc.)

Jour 5 : Les neurosciences au service de la communication spécial management hybride
- Les principes neuroscientifiques, appliqués à la communication
  - Schémas et règles de base de la communication : émetteur, message, récepteur, interférences
  - Présentiel et distanciel, les atouts et les faiblesses des canaux de communication
  - Les neurosciences et l’intelligence émotionnelle
  - Communication verbale et non verbale
  - Les éléments clés d’une communication efficace
  - Instaurer un contrat gagnant-gagnant avec soi-même et les autres
  - Mieux connaitre son interlocuteur
  - Identifier les styles de communication
- Les profils de personnalité
- Savoir reconnaitre le profil et s’y adapter
- Manager les différents profils
- Valoriser les actions de chacun : « Dire ce que l’on fait et faire ce que l’on dit »
- Entretenir l’esprit d’équipe et la convivialité
Les neurosciences et « La stratégie d’objectif » pour se programmer à réussir
- Clarifier les objectifs. Cibler les résultats
- Mettre en place des stratégies gagnantes
- Mobiliser l’équipe vers des objectifs communs
- Les clés pratiques du management à distance
- Réunion d’équipe : présentiel, distanciel et mixte
- L’écoute active
- Les grands principes de la prise de parole en équipe
- L’équilibre des échanges
- Construction et animation d’une réunion efficace
Jour 6 : Médiatraining : « Être visible dans les médias »
Qui sont les journalistes ?
- La sociologie de la profession
- Leur formation
- Les réflexes professionnels
- Les codes et habitudes professionnelles
- Les contraintes : Comment fonctionnent les rédactions ?
- La production de l’information
- Les critères de choix de l’information
- Les différents modes de traitement de l’information
- Le rôle de la concurrence
- L’impact de l’audience
Les différents types d’interviews

Qui sont les journalistes ?
- Interview en plateau (sur 2’30 ou 5’)
- Interview explicatif (1’)
- Interview in situ ou en extérieur (30’)
Mise en pratique et approfondissement
- L’après-midi sera consacrée en une succession d’exercices devant la caméra. Les interviewes seront enregistrées, visionnées et décryptées.
- Diagnostic personnalisé et bilan global de la session
Les règles de l’interview
- Sensibiliser aux différents styles d’interviews et à leur préparation,
- Apprendre à déjouer les pièges, comprendre l’imbrication de la forme et du fond et appréhender la logique du média training.
- Mise en pratique intensive devant un micro ou une caméra
- La maîtrise du stress
- La gestion du temps : faire court et efficace
- Faire passer son message
- La recherche de la petite phrase
- La hiérarchisation des informations
- Le bilan de l’interview : ai-je été bon ?
Jour 7 - GRAND ORAL : Passage de la certification et remise des diplômes

Pédagogie

Public

Cette formation s’adresse aux Manager, Entrepreneur, Élu local, Profession libérale, Avocat, Étudiant, etc.

Prérequis : Avoir un projet professionnel (embauche, évolution professionnelle, leadership), politique (candidature, charisme, gestion de mandat), ou personnel (développement personnel, projet culturel, associatif, etc.).

Méthodes d'apprentissage

Travail en binômes.
Présentations individuelles devant le groupe, suivies d’un débrief immédiat.
Exercices devant la caméra (enregistrement vidéo) avec visionnage et décodage/reprise des prises.
Ateliers pratiques (gestuelle, voix, respiration, occupation de l’espace).
Analyse et entraînement avec des cas concrets.
Travail individuel.

Moyens pédagogiques

Salles de cours équipées

Supports pédagogiques et techniques papiers et numériques

Objectifs pédagogiques

Structurer et organiser un discours ou une prise de parole pour qu’il soit clair, percutant et convaincant.

Développer et maîtriser le langage non verbal (gestuelle, regard, occupation de l’espace, voix) afin de renforcer l’impact oral.

Gérer le stress, adapter sa communication à différents contextes (présentiel, distanciel, médias) et au public visé, pour être à l’aise et professionnel.

Utiliser les techniques d’argumentation et de rhétorique (storytelling, figures de style, dialectique) pour convaincre et entraîner l’adhésion de l’auditoire.

S'inscrire